浄土・仏教コース
仏教文化コース
インド・中国・日本などにおいて展開された仏教の思想と歴史を文献によって研究する「浄土・仏教コース」、そして日本を中心としつつアジア全域にわたる文化現象としての仏教を研究する「仏教文化コース」の２コースを開設。ゼミを軸に少人数制の専門教育を推進するとともに、「仏跡研修」「仏教フィールドワーク」「仏教インターンシップ」など実践・体験型の学びも多彩に用意しています。

日本語の高度な運用能力を養い、文学や伝統芸能をはじめとするさまざまな言語文化に対する造詣を深めていきます。また、3年次を充実の時である「実り」と捉え、将来設計に役立たせるプログラムとして、教員養成系（国語・書道・日本語）、文学創作系（小説家、脚本家等）、書道創作系（書道家等）、総合言語文化系（マスコミ・出版関係・編集者等）などのキャリアプログラムを設けていることも特色です。

1・2年次は、語学力の向上を目標とし、そのために中国の吉林大学への長期留学制度（半年または1年）も設けています。3・4年次は、聞き話す能力を充実させ、読み書く能力も向上させる「コミュニケーション系」と中国の現代文化や伝統文化を深く学ぶ「文学・思想系」のどちらかを中心として、中国語能力と中国文化への理解をあわせもつことをめざします。

「英語コミュニケーションコース」と「英米文化コース」を開設。「語学力+α」の養成が基本ですが、英語コミュニケーションコースでは高度な英語力の修得と異文化理解、英米文化コースでは、英米文化研究の知識と手法の学修に重点がおかれます。また、特別プログラムとして、英語教員養成系、ESP（English for Specific Purposes）系、海外研修（オーストラリア・ディーキン大学での5週間や半年の研修）プログラムを設ける予定です。

日本史コース／東洋史コース
西洋史コース／京都学コース
「日本史コース」「東洋史コース」「西洋史コース」「京都学コース」を開設。多様な史料の読解力とそれを駆使できる応用力、また地図の活用能力やコンピュータでの情報収集能力などを養成しながら、各時代に生きた人間の文化への理解を深めていきます。日本の歴史や文化の中心地であった京都の特色を生かした地域密着型の研究などについても学びを深めます。

考古学・地理学コース／民俗学・文化人類学コース
芸術文化コース／京都学コース
「考古学・地理学コース」「民俗学・文化人類学コース」「芸術文化コース」「京都学コース」を開設。地図やモノなど空間を把握する能力や異なる地域や文化への理解を基礎として、多様な文化や社会に対する理解能力を高めていきます。他文化の複合体である京都を対象として、体験学習を含めて多角的な視野でアプローチしていく授業の開講も計画しています。

各学年に演習形式の授業を配置し、少人数による手づくりの教育を推進。また、京都市内の小学校や幼稚園と連携し、大学での講義・演習と学校現場での実践を融合させたカリキュラムを展開していることも大きな特色です。小学校の教員免許状や保育士の資格のほか、付加価値を備えた教員養成の一環として、中学・高校の「数学」の教員免許状の取得も可能です。

専任教員全員が臨床心理士や医師の資格を持っています。全員が有資格者の大学は全国的にも希少。教員一人ひとりの豊かな臨床経験が実践的教育の充実に反映されています。また、実験・実習のための施設や特別教室も充実。長年地域において心理臨床活動を実践してきた「佛教大学臨床心理学研究センター」の協力を得て、教育・研究の充実を図っていることも大きな特色です。臨床心理士育成の第１種指定大学院を併設。

より良い社会の構想をめざす3領域の科目群を開講。〈文化・アイデンティティ〉領域には国内外の多様な文化、現代における人間の存在や個人のあり方を探る科目を開講。〈共生・臨床社会〉の領域にはマイノリティ（少数者）やジェンダーの問題から、家族、学校、職場、地域などに関係する科目を配置。また〈情報・メディア〉の領域には、社会学的分析能力、情報収集能力、表現能力などを高めていく科目を開講しています。

地域を活性化し、安心して暮らせる環境を、生活者である住民の立場から研究します。〈環境・コミュニティコース〉と〈公共マネジメントコース〉を開設し、地域社会において実践的な課題に主体的に対処できる人材、多様な社会的ニーズに対応して質の高い公共サービスを提供できる人材の養成をめざしています。高度な調査能力や職務遂行能力を養うために、調査系科目群やインターンシップにも力を入れています。

福祉援助〉〈福祉開発〉〈医療福祉〉〈ライフデザイン〉の4コースの科目群を開講し、社会福祉への興味や関心を具体的なニーズと結びつけて学習できるようにしています。実習教育充実のために「福祉教育開発センター」を開設し、現場に精通した専任講師のもと、社会福祉施設と連携した実践教育を推進していることも大きな特色。また、地域と連携し、地域における具体的な課題を実践的に学ぶ取り組みも行われています。

臨床経験豊かな教員のもとで医療技術の進歩に対応した最新の理学療法教育を展開しています。理学療法士の職域の広がりや高齢化を背景とする社会情勢を踏まえ、社会福祉関連領域の科目を多く開講していることも大きな特色です。また、地域に実習教育推進のためのネットワークを形成。1年次から4年次まで各年次において多様な実習教育を展開しながら、高度な臨床力の養成をめざしています。

入学時よりゼミ・演習・実習を通して基礎能力を育成。また、他学部の専門基礎科目、周辺領域となる福祉や教育、また保健医療にかかわる法律・行政などの科目も選択履修できるカリキュラムを編成し、「人間をみつめる総合大学」ならではの豊かなリハビリテーション・マインドを備えた作業療法士の育成をめざしています。